EVALUACION Y REHABILITACION DE LAS AFASIAS FERNANDO CUETOS PDF

El trastorno afбsico se caracteriza por trastornos en la emisiуn de los elementos sonoros del habla parafasias , dйficit de la comprensiуn y trastornos de la denominaciуn anomia. Agnosia Auditiva "Reconocimiento defectuoso de las informaciones auditivas a pesar de la preservaciуn de la agudeza auditiva, tal que sea medida por audiometrнa. Ella puede afectar los sonidos verbales y no verbales y reemplaza un daсo temporal". Bibliografнa: Bйrube, Louise.

Author:Salmaran Telkree
Country:Morocco
Language:English (Spanish)
Genre:Environment
Published (Last):22 September 2011
Pages:396
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ISBN:755-2-12691-745-3
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Two characteristics disorders. In this paper we analyze the main characteristics of this discipline. Key words: Cognitive Neuropsychology. Y efectivamenrte. Kay y Ellis. Disociaciones en vez de asociaciones Estudios de casos en vez de estudios de grupos 4. Michel y Andreewsky. Por ejemplo. El principal es que raramente se encuentra un caso que muestre todos.

De hecho. Justo para poder definir todos los procesos que 6. En definitiva. Disociaciones en vez de asociaciones. Las dobles disociaciones. Sin embargo. Por ejemplo 7. En consecuencia. Por supuesto. Estudios de casos en vez de estudios de grupos. Por el contrario. En unos casos eran la familiaridad y la frecuencia.

Cognitive Neuropsychology. Izura y Ellis. Ya la revista representativa de esta disciplina. En ambos casos. Para comenzar. Aguado y Caramazza. Teniendo en cuenta todas esas consideraciones. El tipo de error refleja el mecanismo que lo origina Cuetos. Eso significa que podemos tener varios pacientes incapaces de repetir palabras que sin embargo tienen trastornos muy distintos.

Y para ello. Esto permite explorar a fondo cada trastorno que muestra un paciente. Finalmente los problemas pueden surgir a la hora de programar y articular los fonemas correspondientes a esa palabra. El primer procedimiento. Tal como se muestra en la figura 1. Diagnosticar a todos estos pacientes con la misma etiqueta.

Que un paciente falle en esa prueba no nos dice mucho sobre su problema concreto. Una tarea muy apropiada para este proceso es la de emparejamiento palabra-hablada dibujo.

Puede ser que el paciente no consigue reconocer los dibujos. Nombrar un dibujo requiere percibir correctamente ese dibujo. De igual manera. En cuanto a los errores. De nuevo en el caso de la anomia. Cognitive Neuropsychology.. Journal of psycholinguistic Research. Brain and Language. Journal of Neurology.

Behavioral and Brain Sciences. Brain and Cognition. Barcelona Marshall. Neurosurgery and Psychiatry. Si las causas son diferentes en cada caso. Editorial Fontanella. E Deep dysphasia: An analogue of deep dyslexia in the auditory modality.

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